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美育是流动的,是实践的,它的意涵随着历史的脚步不断丰富和变化,其内核在于寻找生活的诗意,培养生活的艺术家。加强美育,也是增强国家文化软实力,促进社会发展的重要途径。在新媒体时代,技术的发展使得美育范式发生了转型,为达成全民审美提供了新的契机。但同时,技术带来的低门槛准入"、病毒式"传播也让人们更易沉浸在一些反主流的"审丑文化"之中,蕴藏着审美滑坡的危机。当前,5G、人工智能等新技术的应用正改写着信息生产与传播模式,媒体愈加以一种无形且强大的力量形塑社会。在此背景下,本文提出将PGC、PUGC、CGC、UGC等四种生产与传播模式作为重塑美育的实践路径,为共同创作美和传播美,弘扬中华美育精神,提供更多可能。
Abstract：(1)《马保国闹剧,该立刻收场了》,https://wap.peopleapp.com/article/6051520/5964606
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(12)李悦平：《论丰子恺音乐教育思想中的“童心说”--兼与李贽“童心说”美学思想之比较》,《四川戏剧》2015年第4期,第168-171页。
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(14)数据来源：https://kns.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx?code=CIDX&kw=%E7%BE%8E%E8%82%B2
(15)中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,http://www.gov.cn/zhengce/2020-10/15/content_5551609.htm
(16)数据来源：https://index.baidu.com/v2/main/index.html#/trend/%E7%BE%8E%E8%82%B2?words=%E7%BE%8E%E8%82%B2
(17)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,http://www.gov.cn/zhengce/2020-11/03/content_5556991.htm
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(21)[德]黑格尔：《美学》第1卷,朱光潜译,北京：商务印书管,2018年,第130页。
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(23)CNNIC：第47次《中国互联网络发展状况统计报告》http://cnnic.cn/gywm/xwzx/rdxw/20172017_7084/202102/t20210203_71364.htm
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(25)彭兰：《短视频:视频生产力的“转基因”与再培育》,《新闻界》,2019年第1期,第34-43页。
(26)张志安、彭璐：《混合情感传播模式:主流媒体短视频内容生产研究--以人民日报抖音号为例》,《新闻与写作》,2019年第7期,第57-66页。
(27)巨量算数(系字节跳动旗下营销服务品牌“巨量引擎”的商业算数中心)：《2020年十大短视频内容价值观察》,https://trendinsight.oceanengine.com/arithmetic-report/detail/147
(28)赵睿、喻国明：《5G大视频时代广电媒体未来发展的行动路线图》,《新闻界》2020年第1期,第52-58页。
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(36)范玉平、杨文标、罗小龙、张仲凯：《打造“南方+”移动发布平台,加快集团媒体深度融合发展》,《中国传媒科技》,2021年第3期,第7-10页。
(37) Jenkins,Henry.,“Confronting the Challenges of Participatory Culture:Media Education for the 21st Century”,Cambridge:The MIT Press,2009,p.7.
(38)周荣庭、管华骥：《参与式文化:一种全新的媒介文化样式》,《新闻爱好者》,2010年第12期,第16-17页。
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基本信息:
中图分类号:G40-014
引用信息:
[1]吴飞,尹梓熹.新媒体视域下的美育转型与重塑[J].新闻与写作,2021,No.445(07):41-49.
基金信息:
国家社科基金重点项目“新媒体环境下公共传播的伦理与规范研究”,课题编号19AXW007(2019)中期成果
2021-07-05
2021-07-05