2014,
08,
No.362
99-101
“构想—设计—实施—操作” 广播电视学专业人才培养模式探析
基金项目(Foundation):
广州大学教育教学研究项目“基于CDIO理念的新闻学课程教学改革研究”的阶段性成果
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2014-08-05
出版时间：
2014-08-05
| 347 | 4 | 32 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
传媒人才培养模式创新是新闻传播教育界的常议话题,通过解析广播电视学专业CDIO人才培养模式的基本内涵,提出搭建广播电视学专业CDIO教学改革体系的初步构想,并以此为基础,探讨相关课程教学改革的实施方案。
Abstract：
参考文献
1 耿延宏、张秀琴:《CDIO理念下研究生外语教学体系重构策略》,《黑龙江高教研究》,2012年第3期。
23 教育部CDIO研究与实践课题组[B/OL].http://www.chinacdio.cn/vnews.asp?type
基本信息:
中图分类号:G220-4;G642
引用信息:
[1]李鲤.“构想—设计—实施—操作” 广播电视学专业人才培养模式探析[J].新闻与写作,2014,No.362(08):99-101.
基金信息:
广州大学教育教学研究项目“基于CDIO理念的新闻学课程教学改革研究”的阶段性成果
发布时间：
2014-08-05
出版时间：
2014-08-05