2016,
10,
No.388
135
基于建构主义学习理论的英语教学研究——评《高职高专教育英语课程教学基本要求》
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DOI:
发布时间：
2016-10-05
出版时间：
2016-10-05
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摘要：
<正>作者:教育部高等教育司出版社:高等教育出版社所谓建构主义,它是学习行为向认知主义发展的产物,瑞士学者皮亚杰最早提出建构主义,这一理论认为,人们习惯在已有知识的基础之上认识客观世界,而主观世界确立了人们所认识的客观存在。作为独立的个体,每个人的年龄、经历以及所处的社会环境等存在差异,因此对于客观世界的认识也不尽相同,这也就要求每个人在学习的过程中,应当注重合理利用已有的知识经验,并以此作为基础进行提升。为加快推动建构主义在英语教学中的实际应
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:H319.3
引用信息:
[1]李志强.基于建构主义学习理论的英语教学研究——评《高职高专教育英语课程教学基本要求》[J].新闻与写作,2016,No.388(10):135.
发布时间：
2016-10-05
出版时间：
2016-10-05